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其中，“抄照片”涉及的侵权，被认为最不可容忍，暴露出创作者严重的道德伦理问题。陈履生指出，可惜，艺术圈很少有人关注到这样一种职业伦理，并且抄袭的认定也相当之难，以至于近年来不时有因艺术创作“抄照片”而爆的“雷”。就连权威美展都发生过不少入选作品与网络照片雷同的尴尬。他认为对此需要在法律上加大惩戒力度，让艺术创作者望而生畏，不敢越过雷池。
今年，在地方考察时，总书记多次叮嘱各地深度融入高质量共建“一带一路”，沿海地区要大力推动自由贸易区联动创新，建设好制度型开放示范区。西部地区要大力推进西部陆海新通道建设，推动沿线地区开发开放；在多个重要国际场合，总书记强调，要携手各方推动高质量共建“一带一路”合作不断走深走实，扩大经贸投资合作，提升互联互通水平。
法律是准绳，任何时候都必须遵循；道德是基石，任何时候都不可忽视。检察机关将依法治国和以德治国相结合，落实习近平法治思想和党中央部署要求的政治责任，一个发力点是道德和法治教育从娃娃抓起，确保法治副校长有用有效。如何将纸面上的“法”、案例中的“法”，转变为未成年人笃信、笃行的法律意识，引领青少年提升道德素质，让法治精神、传统美德真正抵达孩子内心？最高检领导躬身践行，率先垂范。2020年9月，张军以“民法典中的未成年人权益保护”为题，与北京市第二中学师生共话未成年人保护，北京16区的师生代表通过视频连线方式在“云端”听课。这已是张军连续三年秋季开学季到北京二中讲法治课，受到师生欢迎，引起社会强烈反响。截至2020年9月，全国共有3.3万余名检察官在4.5万余所学校担任法治副校长。其中，有32个省级院检察长，省级层面实现全覆盖。针对新时代人民群众对法治和社会主义道德教育的需求已经从“有没有”转变为“好不好”这一深刻变化，各地检察机关积极组织骨干力量研发精品课程，创作动画、动漫等未成年人喜闻乐见的法治和社会主义道德教育作品，打造标准化课件库，努力提升法治、德育宣讲质效。疫情期间积极开展线上法治和社会主义道德宣传，利用各种方式与学生展开互动，覆盖面和影响力进一步扩大。各级检察机关还立足检察职能，在讲好法治课的同时，积极回应学校需求，通过为学校提供法律咨询服务、参与化解矛盾纠纷、开展临界预防、参与校园周边环境综合治理等工作，支持、促进、强化学校以社会主义道德培育学生，协助学校解决安全隐患，共同创造安全和谐的校园环境。
